PROYECTOS DE INVESTIGACION

CENTRO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLÓGICOS

“LAZARO CARDENAS DEL RIO”

LABORATORIO DE FISICA

NOMBRE DEL ALUMNO .

GRUPO No DE BOLETA FECHA .

PRACTICA # 9

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE VARIADO

I-. JUSTIFICACION:

Es importante que el alumno aprenda a resolver problemas de movimiento rectilíneo con aceleración constante en la vida practica, en taller mecánico y en teoría de física

II-. HABILIDAD

Al termino de la practica el alumno resolverá problemas de movimiento rectilíneo uniformemente variado

III-. PRE - REQUISITOS

El desarrollo de la siguiente practica requiere de los siguientes conocimientos:

a)concepto de velocidad

b)concepto de movimiento.

c)concepto de aceleración

IV-. OBJETIVOS

Al termino de esta practica el alumno:

a)representara el fenómeno físico mediante un esquema del equipo de laboratorio

b)medirá tres desplazamientos lineales cronometrando sus respectivos tiempos mediante el equipo de laboratorio

c)comprobara el movimiento rectilíneo uniformemente variado mediante su ecuación a partir de los datos obtenidos con el equipo de laboratorio

d)calculara la velocidad para cada uno de los desplazamientos

d)gratificara el movimiento a partir de los datos obtenidos

V-. MATERIAL Y APARATOS USADOS

1 Equipo de movimiento :

2 trípode

2 varilla de 80 cm de longitud

3 metros de hilo de seda

1 polea

1 doble nuez

1 portapesas

1 regla graduada en mm

4 flechas para marcar distancias

2 pesas de 20 gr

1 pesa de 10gr

3 cronómetros

VI-. CONSIDERACIONES TEORICAS

Cuando la velocidad de un móvil que se desplaza con una trayectoria rectilínea varia uniformemente, se dice que su movimiento es rectilíneo uniformemente variado.

Aceleración se determina como la variación de la velocidad en la unidad de tiempo.

a = DV / D t

en donde: a = aceleración m/seg² ó cm/seg²

DV = variación de la velocidad m/seg. ó cm/seg.

D t = variación del tiempo seg.

Este dibujo nos ilustra mejor lo que es un movimiento acelerado, vemos como para poder recorrer 16 metros un móvil que parte del reposo tardo 4 seg. y después con la velocidad que adquirió y su aceleración constante solo tarda 1.65 seg.

Ecuaciones fundamentales del MRUV

V_f = Vo + at

V_f² = Vo²+ 2aS

S = Vot + (1/2)at²

La aceleración es una magnitud vectorial cuya dirección y magnitud es la misma que la resultante de las fuerzas que actúan sobre la partícula.

Trazo de la gráfica “velocidad – tiempo”

En el eje horizontal trazar los tiempos y en el vertical trazar valores para la velocidad, considerando una aceleración constante,

Uniendo todos los puntos se obtiene una recta “B” con un q respecto a la horizontal.

La tangente de la recta es igual a la aceleración y el área del triángulo tiene por valor el desplazamiento que se efectúo

Trazo de la gráfica “desplazamiento – tiempo”

Graficar en el eje horizontal el tiempo y en el vertical el desplazamiento, la curva de la línea es la velocidad

VII-. DESARROLLO DE LA PRACTICA

Funcionamiento del equipo de movimiento se enrolla el hilo de seda por uno de sus extremos en la horquilla del equipo de movimiento y por el otro extremo se hace pasar por una polea, colocando el porta pesas de aluminio de peso insignificante, adicionándole una fuerza para que incremente el movimiento.

Se coloca la parte inferior del porta pesas en un punto de partida o de origen en la regla marcado con una flecha; a partir de esta se señalan los otros tres desplazamientos a medir.

En el instante en que se quita el freno se ponen a funcionar 3 cronómetros para medir el tiempo a las distancias marcadas en la regla.

Hacer 3 ejemplos con 3 fuerzas diferentes y escoger un ejemplo donde se mantenga mas constante la aceleración para nuestra practica.

VIII-. CUESTIONARIO DEL EXPERIMENTO

A partir del movimiento en el equipo de laboratorio:

1-. Dibujar un esquema del equipo

2-. Llenar el siguiente cuadro

DESPLAZAMIENTOS	TIEMPO	VELOCIDAD	ACELERACION
S1 cm	t1 seg	V1 cm/seg	a1 cm/ seg²
S2 cm	t2 seg	V2 cm/seg	a2 cm/ seg²
S3 cm	t3 seg	V3 cm/seg	a3 cm/ seg²